UB-Préhistoire - Les études-L3neo

Compléments « pratiques » des cours magistraux : sous la forme de séances spécifiques de manipulation de collections archéologiques néolithiques et de visionnage critique de documents (films documentaires, publications…).
Méthodes de recherche en archéologie néolithique : cours concernant les pratiques et les méthodes de la recherche montrant l’envers du décor des connaissances présentées pendant les cours magistraux. Présentation de la recherche néolithique en Master et Doctorat, des thèmes et sujets de recherches possibles.
Introduction à la recherche sous la forme d’exposés : Les étudiants choisissent parmi une large liste de thèmes d’exposés comportant des indications bibliographiques. Le travail comprend une recherche documentaire complémentaire, la réalisation d’un bilan critique des données recueillies et sa présentation orale pendant le TD. Les thèmes d’exposés sont variés et portent sur des sites archéologiques, des types de mobiliers ou des pratiques sociales ou économiques. Des cours spécifiques sur la réalisation d’exposés et leur présentation orale sont proposés au début de l’année (bibliographie et recherche documentaire, réalisation de plans, gestion de l’iconographie, utilisation de logiciels de présentation, présentation orale…). La présentation des exposés est suivie d’un complément de cours par l’enseignant et d’une discussion générale autour du thème permettant l’échange entre étudiants et enseignant.

Pour les CM : il s’agit d’un examen final (contrôle écrit) à la fin de chaque semestre (Dissertation). Les étudiants qui le souhaitent peuvent rendre des travaux complémentaires (dossiers écrits) sur demande.
Pour les TD : Un contrôle des connaissances écrit dans le courant du premier semestre et la note d’exposé pour le second semestre. Les étudiants qui le souhaitent peuvent rendre des travaux complémentaires (dossiers écrits) sur demande.
Excellents taux de réussite aux examens depuis l'année 2004-2005 ! (mais cela nécessite du travail évidemment)

Un site web dédié présentant en temps réel des compléments de cours, des indications bibliographiques (nouvelles parutions), des cours en ligne, de l’iconographie complémentaire, des informations diverses (chantiers de fouille en Préhistoire, découvertes, expositions, conférences et colloques) et les informations pratiques (éventuels changements de salles et d’horaires…).
Sur internet : http://ubprehistoire.free.fr

La recherche sur le Néolithique est en plein développement en région Bourgogne. De nombreux sujets de Master 1 et 2 sont possibles concernant aussi bien l’étude de séries archéologiques (céramiques, lithiques, parures…) que de données sur les habitats, les sépultures, les approches spatiales (SIG) et environnementales…

L’enseignement (Cours magistral) est prévu sur 13 heures au premier semestre et 12 heures au second.

Cours et TD : planning - Attention changements de dates suite à la suppression de la séance du 31 mars !

Les indispensables (suite) :
AURENCHE O., KOZLOWSKI S. K., 1999 – La naissance du Néolithique au Proche-Orient, Paris : Errance, 1999.
DEMOULE J.-P., 2008 – La révolution néolithique, Paris : Editions Le Pommier, 2008, 125 p. (Le collège de la cité, 38 – Les origines de la culture)
GUILAINE J. (Dir.), 2000 – Premiers paysans du monde. Naissance des agricultures, Séminaire du Collège de France, Paris : Errance, 2000, 320 p.
VIGNE J.-D., 2004 – Les débuts de l’élevage, Paris : Editions le Pommier, 2004, 187 p. (Le Collège de la Cité).

D’autres ouvrages à consulter (non exhaustif) :
CAUVIN J., 1994 – Naissance des divinités, naissance de l’agriculture, Paris : CNRS, 1994, 304 p.
D’ANNA A. et al. (Dir.), 2003 – La céramique. La poterie du Néolithique aux temps modernes, Paris : Errance, 2003, 286 p. (chapitres 1 et 2)
GARANGER J. (Dir.), 1992 – La Préhistoire dans le monde, Paris : PUF, 1992, 837 p. (Nouvelle Clio).
GUILAINE J. (Dir.), 2002 – Matériaux, productions, circulations du Néolithique à l’âge du Bronze. Séminaire du collège de France, Paris : Errance, 2002, 245 p.
GUILAINE J. (Dir.), 1989 – La Préhistoire d’un continent à l’autre, Paris : Larousse, 1989, 288 p. (Essentiels Larousse)
GUILAINE J. (Dir.), 1998 – Sépultures d’occident et genèse des mégalithismes (9000-3500 avant notre ère) Séminaire du Collège de France, Paris : Errance, 1998, 206 p.
GUILAINE J. (Dir.), 1999 – Mégalithismes de l’Atlantique à l’Ethiopie, Séminaire du Collège de France, Paris : Errance, 1999.
GUILAINE J. (Dir.), 2001 – Communautés villageoises du Proche-Orient à l’Atlantique (8000-2000 avant notre ère) Séminaire du Collège de France, Paris : Errance, 2001, 280 p.
GUILAINE J. (Dir.), 2002 – Matériaux, productions, circulations du Néolithique à l’âge du Bronze, Séminaire du Collège de France, Paris : Errance, 2002, 245 p.
GUILAINE J. (Dir.), 2003 –Arts et symboles du Néolithique à la Protohistoire, Séminaire du Collège de France, Paris : Errance, 2003, 300 p.
GUILAINE J. (Dir), 2004 – Aux marges des grands foyers du Néolithique. Périphéries débitrices ou créatrices ? Séminaire du Collège de France, Paris : Errance, 2004, 294 p.
GUILAINE J. (Dir.), 2005 – Le Néolithique. Naissance des sociétés complexes (Dossier), Annales. Histoire, Sciences sociales, Tome 60, n°5, septembre-octobre 2005, p. 921-1067.
GUILAINE J. (Dir.), 2005 –Populations néolithiques et environnements,, Séminaire du Collège de France, Paris : Errance, 2005, 295 p.
GUILAINE J. (Dir.), 2007 – Le Chalcolithique et la construction des inégalités. Tome I Le continent européen. Séminaire du Collège de France, Paris : Errance, 2007, 228 p.
GUILAINE J. (Dir.), 2007 – Le Chalcolithique et la construction des inégalités. Tome II Proche et Moyen-Orient, Amérique, Afrique. Séminaire du Collège de France, Paris : Errance, 2007, 136 p.
HELMER D., 1992 – La domestication des animaux par les hommes préhistoriques, Paris : Masson, 1992.
JEUNESSE C., 1997 – Pratiques funéraires au Néolithique ancien : sépultures et nécropoles danubiennes 5500-4900 av. J.-C., Paris : Errance, 1997, 168 p.
LICHARDUS J., 1985 – La Protohistoire de l’Europe, Paris : PUF, 1985, 640 p. (Nouvelle Clio)

La bibliographie est actualisée aussi souvent que possible et complétée de façon thématique dans le cadre de chaque cours.